Engineering students’ attitudes towards learning English at the tertiary level
Abstract
The aim of the study was to explore the attitudes of
engineering students towards learning English at the university
level. The sample included 219 first-year students of the Faculty of
Mechanical Engineering, University of Belgrade. The students filled
out a questionnaire, which explored their opinions on the duration
and positioning of the English university courses, the preference for
the type of contents included in the classes and the perception of
the instrumental value of ESP. The majority believe that learning
English is highly beneficial for their future career. The concluding
part discusses the obtained findings in terms of the suggestions for
curriculum enhancement.
Brojna istraživanja u oblasti usvajanja stranog jezika pokazuju da stavovi
prema jeziku imaju značajan uticaj na uspešno ovladavanje stranim jezikom.
Cilj ovog istraživanja jeste da ispita stavove prema učenju engleskog jezika
na univerzitetskom nivou kod studenata mašinstva. Uzorak je činilo 219
studenata prve godine Mašinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu. Studenti
su popunjavali upitnik napravljen u svrhe istraživanja u kome se tražilo
da procene sopstveno znanje engleskog jezika i pojedinih jezičkih veština,
učestalost upražnjavanja određenih aktivnosti podsticajnih za učenje engleskog
jezika van fakulteta i upotrebe rečnika i gramatike, kao i da iskažu stavove o
tome kako bi kursevi engleskog jezika trebalo da izgledaju na univerzitetskom
nivou. Većina ispitanika smatra da je učenje engleskog jezika veoma značajno
za njihovu buduću karijeru, dok bi idealan kurs engleskog jezika za studente
mašinstva trebalo da traje dva semestra, da se održava na početku osnovnih
...akademskih studija i da se usmeri na čitanje stručnih tekstova i diskusiju o
njima. U zaključnom delu razmatraju se implikacije dobijenih rezultata za
podizanje svesti studenata o važnosti usavršavanja engleskog jezika struke.
Keywords:
engineering students / ESP / attitudes / instrumental value of ESPSource:
Strani jezik struke i profesionalni identitet, 2018, 785-800Publisher:
- Beograd : Društvo za strane jezike i književnosti Srbije
Collections
Institution/Community
Mašinski fakultetTY - CONF AU - Vesić Pavlović, Tijana PY - 2018 UR - https://machinery.mas.bg.ac.rs/handle/123456789/4205 AB - The aim of the study was to explore the attitudes of engineering students towards learning English at the university level. The sample included 219 first-year students of the Faculty of Mechanical Engineering, University of Belgrade. The students filled out a questionnaire, which explored their opinions on the duration and positioning of the English university courses, the preference for the type of contents included in the classes and the perception of the instrumental value of ESP. The majority believe that learning English is highly beneficial for their future career. The concluding part discusses the obtained findings in terms of the suggestions for curriculum enhancement. AB - Brojna istraživanja u oblasti usvajanja stranog jezika pokazuju da stavovi prema jeziku imaju značajan uticaj na uspešno ovladavanje stranim jezikom. Cilj ovog istraživanja jeste da ispita stavove prema učenju engleskog jezika na univerzitetskom nivou kod studenata mašinstva. Uzorak je činilo 219 studenata prve godine Mašinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu. Studenti su popunjavali upitnik napravljen u svrhe istraživanja u kome se tražilo da procene sopstveno znanje engleskog jezika i pojedinih jezičkih veština, učestalost upražnjavanja određenih aktivnosti podsticajnih za učenje engleskog jezika van fakulteta i upotrebe rečnika i gramatike, kao i da iskažu stavove o tome kako bi kursevi engleskog jezika trebalo da izgledaju na univerzitetskom nivou. Većina ispitanika smatra da je učenje engleskog jezika veoma značajno za njihovu buduću karijeru, dok bi idealan kurs engleskog jezika za studente mašinstva trebalo da traje dva semestra, da se održava na početku osnovnih akademskih studija i da se usmeri na čitanje stručnih tekstova i diskusiju o njima. U zaključnom delu razmatraju se implikacije dobijenih rezultata za podizanje svesti studenata o važnosti usavršavanja engleskog jezika struke. PB - Beograd : Društvo za strane jezike i književnosti Srbije C3 - Strani jezik struke i profesionalni identitet T1 - Engineering students’ attitudes towards learning English at the tertiary level EP - 800 SP - 785 UR - https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_machinery_4205 ER -
@conference{ author = "Vesić Pavlović, Tijana", year = "2018", abstract = "The aim of the study was to explore the attitudes of engineering students towards learning English at the university level. The sample included 219 first-year students of the Faculty of Mechanical Engineering, University of Belgrade. The students filled out a questionnaire, which explored their opinions on the duration and positioning of the English university courses, the preference for the type of contents included in the classes and the perception of the instrumental value of ESP. The majority believe that learning English is highly beneficial for their future career. The concluding part discusses the obtained findings in terms of the suggestions for curriculum enhancement., Brojna istraživanja u oblasti usvajanja stranog jezika pokazuju da stavovi prema jeziku imaju značajan uticaj na uspešno ovladavanje stranim jezikom. Cilj ovog istraživanja jeste da ispita stavove prema učenju engleskog jezika na univerzitetskom nivou kod studenata mašinstva. Uzorak je činilo 219 studenata prve godine Mašinskog fakulteta Univerziteta u Beogradu. Studenti su popunjavali upitnik napravljen u svrhe istraživanja u kome se tražilo da procene sopstveno znanje engleskog jezika i pojedinih jezičkih veština, učestalost upražnjavanja određenih aktivnosti podsticajnih za učenje engleskog jezika van fakulteta i upotrebe rečnika i gramatike, kao i da iskažu stavove o tome kako bi kursevi engleskog jezika trebalo da izgledaju na univerzitetskom nivou. Većina ispitanika smatra da je učenje engleskog jezika veoma značajno za njihovu buduću karijeru, dok bi idealan kurs engleskog jezika za studente mašinstva trebalo da traje dva semestra, da se održava na početku osnovnih akademskih studija i da se usmeri na čitanje stručnih tekstova i diskusiju o njima. U zaključnom delu razmatraju se implikacije dobijenih rezultata za podizanje svesti studenata o važnosti usavršavanja engleskog jezika struke.", publisher = "Beograd : Društvo za strane jezike i književnosti Srbije", journal = "Strani jezik struke i profesionalni identitet", title = "Engineering students’ attitudes towards learning English at the tertiary level", pages = "800-785", url = "https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_machinery_4205" }
Vesić Pavlović, T.. (2018). Engineering students’ attitudes towards learning English at the tertiary level. in Strani jezik struke i profesionalni identitet Beograd : Društvo za strane jezike i književnosti Srbije., 785-800. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_machinery_4205
Vesić Pavlović T. Engineering students’ attitudes towards learning English at the tertiary level. in Strani jezik struke i profesionalni identitet. 2018;:785-800. https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_machinery_4205 .
Vesić Pavlović, Tijana, "Engineering students’ attitudes towards learning English at the tertiary level" in Strani jezik struke i profesionalni identitet (2018):785-800, https://hdl.handle.net/21.15107/rcub_machinery_4205 .